高考作文是所有高考试题中分值最高的一道题——60分，加之与临场发挥密切相关，主观色彩极浓，故充满了“不确定性”。近几年，我省采用“网上”阅卷方式，评判更加科学严谨，那种“写好写坏都是保险分（42分）”的错误认识，在现实中必遭淘汰了。为此，高三同学在日常学习中，一定要重视作文训练。
1、“命题作文”不可忽视
这种高考作文模式已经多年不曾出现了，所以这些年师生对这一方面的训练都有所忽视，但为了以防万一，我们不能猜题押题、单打一，所以在日常学习中，仍应加强这一方面的训练。 “命题作文”是一种直接给题目的作文。题目往往是一个词、一个词组或一个短句。如“秋”、“手”、“门”、“牛”、“雨后”、“乡音”、“寻找”、“眼睛”、“习惯”、“尝试”、“柳暗花明”、“小荷尖尖角”、“毁树容易栽树难”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，等等。这种作文题不给学生其他文字材料，有时限制文体，但大多数文体不限。 命题作文的优点是：考题简洁明确，有强烈的聚焦感，不容易对考生产生立意、构思、情境、行文色彩之类的定向“诱导”，考生可以由“题目”起飞进入开阔的联想空间，文体的选择也比较自然。下面举例评析几则“命题作文”试题。
第一：《门》。这是1989年夏季，南京师范大学主办的“江苏省高中作文大赛”的命题。题目十分简洁明了，但内涵十分丰富，可以引发学生自由联想和想象。因为与“门”有关的生活故事举不胜举。但这一题目又限制得比较“实”——必须写“门”，所以参赛同学不太可能“套用”现成之作。后来，又有人将此题发展为《有人敲门》，那就更加有“情节”、更加有“动感”了。这次大赛，某高三学生丁捷脱颖而出。他写了两个“门”，同在一条巷子中，面对着面：一个是“师门”，住着一位桃李满天下的高中语
